As duas frases abaixo li na aula 29 da disciplina PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO da faculdade Unimes Virtual:
“Ao longo da construção deste processo, o educador também se apropria de novos conhecimentos, pois, muitas vezes, as dúvidas dos educandos levam-no a rever aquilo em que acredita, buscando novas formas de ensinar.”
“Considerar que todo erro é um reflexo do pensamento do educando, a tarefa do educador deve ser não a de corrigir a resposta, e sim a de descobrir como foi que o educando construiu o seu erro.”
Estive pensando que de fato é assim mesmo que o bom educador deve proceder, ele deve analisar a resposta errada do aluno e entender como ele chegou naquela conclusão da resposta dada. Alem do que muitas respostas “erradas” dos alunos podem ser teses defendidas por proeminentes autoridades do assunto. Então quer dizer que quando um aluno erra, ele é burro e quando um estudioso dá a mesma resposta ele é um doutor com uma nova tese???
Quem educa deve também rever os seus conceitos...
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